teste 7º ano- localização relativa e absoluta

A orientação

- os rumos da rosa-dos-ventos (pontos cardeais e colaterais)
- Os sinónimos de cada ponto cardeal (ex: norte = setentrião)
- saber orientar-se pelo sol e pelas estrelas

A localização relativa e absoluta

• Identificar e localizar os continentes e oceanos no mapa
• Fazer a localização relativa dos lugares
• A localização absoluta

- Identificar e localizar os círculos máximos e menores (definir equador, paralelo e meridiano e saber quais as linhas principais, ou de referência)

- Determinar as coordenadas geográficas dos lugares

Teste 8º ano .- Climas

• Analisar gráficos termopluviométricos: caracterizar a variação da temperatura e precipitação, ATA, TMA, meses secos
• Atribuir a cada clima o gráfico termopluviométrico correspondente.
• Associar as características dos climas aos fatores climáticos (ex: porque é que o clima equatorial tem muita precipitação? porque é que os climas quentes têm temperatruras quentes?, etc)
• Caracterizar os tipos de precipitação e associa-los aos climas (ex: chuvas orográficas ou de relevo - clima de altitude)- saber como se forma a precipitação
• A pressão atmosférica - características e distribuição

7º ano - teste

 . Definir Geografia
. Identificar o principal objeto, método, objetivo da geografia
. Identificar os principais instrumentos de trabalho usados na geografia
. Distinguir observação direta de indireta
. Descrever as paisagens identificando os principais elementos humanos e naturais
. Dar exemplos de paisagens humanizadas e naturais
. Distinguir globos de mapas, identificando as suas principais vantagens e desvantagens
. Distinguir as diferentes formas de projeção cartográfica.
. Identificar e caracterizar os elementos do mapa
. Identificar tipos de mapas (gerais e temáticos) e dar exemplos
. Converter escalas numéricas em gráficas e vice versa
. Calcular distâncias reais

Objetivos para o teste do 8º ano - clima

• Distinguir estado de tempo e clima
• Definir e calcular TMD (temperatura média diária) TMM (temperatura térmica mensal), TMA (temperatura média anual), AT (amplitude térmica: diária, mensal e anual);
• Identificar os elementos do clima
• Analisar gráficos/tabelas da distribuição de temperatura
• Explicar a variação diária da temperatura (identificar as causas)
• Explicar a variação anual da temperatura: movimento de translação, sucessão dos dias e das noites; estações do ano em ambos os hemisférios
• Identificar e localizar as zonas climáticas
• Identificar os fatores climáticos e explicar a sua influência na temperatura e precipitação (exceto 8º3)

Allan Savory: Como combater a desertificação e reverter o aquecimento gl...

Teste Ambiente- 9º ano

Riscos Naturais

. Distinguir os conceitos de risco, susceptibilidade e vulnerabilidade
. Identificar as principais catástrofes naturais, suas causas, consequências e meios de prevenção
. Localizar as regiões com maior incidência de catástrofes naturais

Riscos Mistos
. Identificar os subsistemas do sistema Terra
. A Atmosfera: composição, funções e estrutura vertical (camadas e características)
. Explicar o balanço térmico da Terra
. Descrever o efeito de estufa
. Identificar os principais problemas atmosféricos (aquecimento global, chuvas ácidas, etc): causas, consequências e soluções
. A hidrosfera: distribuição de água no planeta; áreas com maior e menor disponibilidade de água, a poluição da água (causas,consequências e soluções)
. Relacionar a desertificação com a desflorestação e os problemas ambientais.

teste Relevo e Rios- objetivos

• Definir Relevo
• Identificar os diferentes tipos de relevo
• Caracterizar os diferentes tipos de relevo quanto à sua formação e altitude
• Definir altitude 
• Identificar os diferentes tipos de altitude (positiva, negativa...)
• Identificar e localizar as principais cadeias montanhosas a nível mundial assim como os seus pontos mais altos
• Identificar e localizar as maiores planícies a nível mundial e os maiores rios associados
• Definir:.Rede hidrográfica; bacia hidrográfica; interflúvio,confluência
• Identificar os elementos que fazem parte da rede hidrográfica
• Identificar e localizar os principais rios de Portugal

Objetivos para o teste- 9º ano

COMÉRCIO:

• Identificar e localizar as principais potências comerciais (regiões) a nível mundial
• Definir e classificar balança comercial e termos de troca
• Identificar e justificar os principais exportadores e importadores a nível mundial
• Justificar as principais desigualdades nas trocas comerciais entre PD e PED

SOLUÇÕES PARA ATENUAR AS DESIGUALDADES

• Definir:

1. APD, ajuda privada e ajuda de emrgência
2. CAD 
3. Ajuda bilateral, multilateral, ligada e desligada 

• Formas de APD 
• Os sucessos e insucessos da APD
• O papel da ONU e das ONG´s
• os ODS (metas)

7º ano - Objetivos para o 4º teste

. A União europeia: 

•  objetivos, 
• tratados, 
• alargamentos (datas ), 
• localização dos países da UE
• países que aderiram ao euro (moeda única)
• cidadania europeia

Países de África

Identificar e localizar

• os países e as capitais de África
• os limites naturais
• os países pertencentes aos PALOP
• os principais elementos naturais (desertos...)

Objetivos para o teste 9º ano

Contrastes no Desenvolvimento

• Distinguir crescimento económico de desenvolvimento
• Distinguir os indicadores de crescimento e desenvolvimento
• Identificar aspetos da desigualdade mundial (educação, saúde, etc)
• Analisar os indicadores de desenvolvimento (IDH, IDHAD, IPM,  IDG) e estabelecer comparações entre países.
• Mencionar as principais críticas ao IDH;
• Identificar e analisar os principais obstáculos ao desenvolvimento

BOA SORTE!

objetivos para o teste - A Europa

A Europa

• Identificar e localizar os limites naturais da Europa
• Identificar e localizar as penínsulas, as ilhas e os mares da Europa
• Identificar e localizar os países e as capitais da Europa
• Dividir os países em espaços geográficos (Europa do norte, Europa do sul, etc)
• Identificar alguns elementos principais da Europa (ex: o ponto mais alto, algumas características culturais dos países (ver manual)

Boa sorte!